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Ces étudiants qui réussissent [5 mai 2004] Ce 5 mai, la Chaire de pédagogie universitaire organise une après-midi d’étude consacrée aux facteurs de réussite dans les études universitaires. La journée a pour but de présenter les résultats d’une série d’enquêtes portant sur la problématique de la réussite en première candidature à l’UCL. Son second objectif est d’évaluer les effets de certaines innovations pédagogiques sur la réussite. Si la question au cœur du problème est bien connue - comment concilier la réussite du plus grand nombre avec les exigences de la formation universitaire? - la réponse apparaît bien délicate. Il n’existe pas en effet de facteur isolé qui peut expliquer l’échec ou la réussite en première candi. «Il s’agit plutôt d’un ensemble complexe de paramètres interagissant de manière tout aussi complexe», explique Benoit Galand, chercheur à la Chaire. C’est cet écheveau que les orateurs de l’après-midi s’efforceront de démêler… un petit peu. (D.R. /P.E.) |
