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Apporter la réponse de l'expert aux immenses besoins qu'éprouve notre société en termes de mouvement, tel est le défi que l'étudiant en éducation physique se prépare à relever dans sa pratique professionnelle. L'objectif de la formation en éducation physique (EDPH) proposée à la Faculté des Sciences de la motricité (FSM) est ainsi de devenir un professionnel du mouvement qui optimalise les potentialités motrices de l'homme et sa santé.
 
Le professionnel de l'éducation physique,  

• maîtrise les caractéristiques du mouvement et de ses effets pour l'utiliser à des fins éducatives,
• connaît les publics cibles notamment en termes d'âge et de caractéristiques motrices, physiologiques, psychologiques ou sociologiques.

 
Il est capable d'organiser, de communiquer et de mobiliser ses acquis de manière appropriée. Il a le souci d'évaluer avec rigueur ses pratiques et de les mettre à jour.
 
 

En première année, les professeurs mettent à disposition des étudiants des outils d'auto-évaluation via la plate-forme I-campus pour permettre aux étudiants d'évaluer la correspondance de leur travail avec les attentes de la formation universitaire.
 
Les examens sont organisés en deux sessions principales : une en janvier, l'autre en juin. La session de septembre est une session de rattrapage.
 
Pour les cours théoriques, l'évaluation se fait sur la base d'un examen écrit ou oral selon les cours et peut être combinée et / ou remplacée par des éléments d'évaluation continue.
 
Pour la formation pratique, l'évaluation est continue et éventuellement complétée par une évaluation finale. Dans certains cours de la formation pratique, des interrogation(s) et / ou un examen final sont également organisés pour vérifier l'acquisition des connaissances théoriques directement associées à la pratique.
 
Les modalités d'évaluation de chaque cours sont communiquées aux étudiants en début de cours. 

(Décret du 31 mars 2004 définissant l'enseignement supérieur, favorisant son intégration dans l'espace européen de l'enseignement supérieur et refinançant les universités)

Tous les renseignements peuvent être obtenus auprès du Secrétariat des étudiants.

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 Les conditions d'admission doivent être remplies au moment même de l'inscription à l'université

- Conditions générales

- Conditions spéciales

- Examen de maîtrise de la langue française

 

Conditions générales  

Sous réserve d’autres dispositions légales particulières et en vue de l’obtention du grade académique qui les sanctionne, ont accès à des études de premier cycle qui ne sont pas structurées en deux parties ou à la première année des études de premier cycle qui sont structurées en deux parties, les étudiants qui justifient, soit :

• du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française et homologué par la commission constituée à cet effet, ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française;
• du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné, pour l'accès aux études premier cycle d'un cursus de type long, du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur;
• d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure;
• d'un titre d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale;
• d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française et dont les programmes sont arrêtés par le Gouvernement après consultation selon le secteur, du Conseil inter-universitaire de la Communauté française (CIUF) ou du Conseil général des Hautes Ecoles (CGHE); cette attestation donne accès aux études des secteurs ou des domaines qu'elle indique;
• d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande (ce titre ne dispense pas de l'examen de maîtrise de la langue française), par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire;
• d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés ci-dessus
  Les demandes d'équivalence doivent être introduites, avant le 15 juillet 2011, au Service des équivalences du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la Communauté française de Belgique
  Remarques : Les deux titres suivants sont reconnus équivalents d'office au Certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS) :
  
  • baccalauréat européen délivré par le Conseil supérieur de l'Ecole européenne
  • baccalauréat international délivré par l'Office du baccalauréat international de Genève
  Ces deux titres ne dispensent néanmoins pas d'office de l'examen de maîtrise de la langue française;
• du diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française.

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Conditions spéciales

• Accès aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil
  Attestation de réussite à l'examen spécial d'admission aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil.
  L'accès à ces études est toujours subordonné à la réussite de cet examen spécial d'admission. Les matières du programme ainsi que le mode d'organisation de l'examen peuvent être obtenus auprès du secrétariat de cette faculté. (v. supra)
• Accès aux études de premier cycle en médecine vétérinaire
  L'accès aux études de premier cycle en médecine vétérinaire est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants non-résidents.
• Accès aux études de premier cycle en kinésithérapie et réadaptation
  L'accès aux études de premier cycle en kinésithérapie et réadaptation est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants non-résidents.
• Accès aux études de premier cycle en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie
  L'accès aux études de premier cycle en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants non-résidents.
• Accès à la deuxième année du premier cycle en médecine ou en sciences dentaires
  Ont accès à la deuxième partie des études de premier cycle structurées en deux parties, les étudiants qui ont obtenu une attestation d’accès délivrée par le jury d’orientation, ainsi que ceux qui en 2005-2006, 2006-2007, 2007-2008, 2008-2009, 2009-2010 et 2010-2011 ont obtenu les 60 crédits associés au programme de première année.

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Examen de maîtrise de la langue française

Nul ne peut être admis aux épreuves d’une année d’études de premier cycle s’il n’a fait la preuve d’une maîtrise suffisante de la langue française.
 

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>> Programme d'études : liste des bacheliers par faculté

>> S'inscrire à l'UCL

C'est par l'étude du mouvement que la faculté des sciences de la motricité (FSM) affirme sa spécificité au sein de l'université et de la société.
 
Les deux formations principales de la FSM sont l'éducation physique et la kinésithérapie et réadaptation.
 
L'évolution de ces disciplines situe la FSM dans un environnement de plus en plus large, celui des sciences de la motricité.
 
Au début de leurs études en éducation physique, les étudiants partagent ainsi leur formation générale en sciences et une partie de celle en sciences de la motricité avec les étudiants de kinésithérapie et réadaptation. Cette équivalence partielle de la formation favorise la réorientation éventuelle.
 
Les études en éducation physique sont fondées sur la maîtrise des activités physiques et des disciplines sportives.
 
Cette formation pratique établit des relations équilibrées avec la formation en sciences de la motricité.
 
La formation de bachelier en éducation physique totalise 180 crédits répartis, selon un programme type, en 3 années de 60 crédits chacune. Cette répartition en trois années tient compte des prérequis et présente le parcours type de l'étudiant qui réussit chaque année de sa formation.
 
Principales matières 
 
L'enseignement dispensé pendant la formation de bachelier en sciences de la motricité, orientation générale trouve sa richesse et sa spécificité dans ses ancrages multiples. Le programme type offre, dès la première année d'étude, une formation pratique spécifique aux étudiants en éducation physique. Cette formation pratique d'environ 8 heures par semaine est associée à une formation théorique spécifique (2 h/sem.) ainsi qu'à une formation de base en sciences partagée avec les étudiants en kinésithérapie et réadaptation (10 h/sem.). La spécificité de la formation en éducation physique existe donc bien dès le début et elle se renforce encore dès la deuxième année.
 
De même, dès la deuxième année du programme de bachelier, le programme type de l'étudiant lui offre des choix pour enrichir sa formation.
 
Construit autour d'une vingtaine d'heures de cours par semaine, le programme dégage ainsi le temps nécessaire à l'étudiant pour l'étude et l'entraînement personnels.
 
Formation pratique et méthodologique spécifique à l'éducation physique :
 
Activités physiques, sportives et d'expression : Athlétisme - Danse et activités d'expression - Fitness - Gymnastique artistique et sports acrobatiques - Jeux et sports collectifs - Natation - Méthodologie des activités physiques et sportives.
 

Formation en sciences exactes, biomédicales, humaines et en sciences de la motricité partagée avec la kinésithérapie :
 
Anatomie - Analyse du mouvement - Biologie - Chimie - Compréhension et traitement de données - Mécanique et biomécanique - Neurophysiologie et neuropsychologie - Philosophie - Physiologie - Psychologie - Sauvetage, réanimation et urgences de terrain (théorique et pratique).
 

Formation en sciences de la motricité spécifique à l'éducation physique :
 
Activités physiques et sportives (APS) parmi les sciences et les pratiques humaines - Biomécanique appliquée aux sports - Croissance et vieillissement - Dimensions socio-historiques, juridiques, économiques et institutionnelles des APS - Théorie de l'entraînement des APS - Techniques de la communication en éducation physique (théorique et pratique).
 

Formation en langue
 
 

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2	3
Programme de base (150 crédits)
Formation de base en sciences exactes et biomédicales (59 crédits)
LIEPR1001	Chimie générale et biomolécules	Patrick Henriet	30h + 15h	5 crédits	1q	x
LIEPR1002	Anatomie générale, systématique et fonctionnelle	Catherine Behets Wydemans (coord.), Marc Louis	45h	6 crédits		x
LIEPR1003	Compréhension et traitement de données	Jean-Philippe Dupont, Philippe Gérard (coord.)	15h + 15h	4 crédits		x
LIEPR1004	Biologie cellulaire et éléments d'histologie	Catherine Behets Wydemans, Patrick Henriet	45h	5 crédits	2q	x
LIEPR1011	Introduction à la mécanique	Pierre Defrance (coord.), Emilie Marchandise	30h + 15h	4 crédits	1q	x
LIEPR1012	Mécanique et biomécanique	Pierre Defrance (coord.), Emilie Marchandise, Patrick Willems	30h + 15h	4 crédits	2q	x
LIEPR1021	Physiologie cellulaire	Marc Francaux (coord.), Norman Heglund	30h	3 crédits	1q		x
LIEPR1028	Anatomie du système locomoteur et analyse du mouvement	Catherine Behets Wydemans (coord.), Marc Louis, Jean-Louis Thonnard	52.5h + 7.5h	7 crédits			x
LIEPR1022	Physiologie des systèmes	Nicolas Tajeddine	37.5h	4 crédits	2q		x
LIEPR1025	Physiologie et biochimie de l'exercice et nutrition	Sonia Brichard, Marc Francaux (coord.), Yvan Larondelle	75h + 7.5h	8 crédits				x
LIEPR1023	Sauvetage, réanimation et urgence de terrain	Eddy Bodart, Louis De Canniere, Dominique Vanpee (coord.), Dominique Vanpee (coord.)	30h + 30h	4 crédits				x
LIEPR1024	Fondements neurophysiologiques et neuropsychologiques du contrôle et de l'apprentissage moteurs	Marcus Missal, Etienne Olivier (coord.)	45h + 0h	5 crédits	1q			x
Formation de base en sciences humaines (6 crédits)
LIEPR1006	Philosophie, corps et mouvement	Philippe Thiry	30h	3 crédits	1q	x
LIEPR1007	Psychologie générale	Anne De Volder, Guy Lories	30h	3 crédits		x
Formation théorique en sciences de la motricité (24.5 crédits)
LEDPH1008	Activités physiques et sportives parmi les sciences et les pratiques humaines	Cécile Delens (coord.), Thierry Marique	30h	3 crédits		x
LEDPH1009	Regards croisés sur des grandes questions du sport	Ghislain Carlier (coord.), Marc Francaux	30h	3 crédits	2q	x
LEDPH1028	Biomécanique appliquée aux sports	Dominique De Jaeger, Pierre Defrance, Patrick Willems (coord.)	30h	3 crédits	1q		x
LEDPH1029	Techniques de la communication, de l'observation et de l'auto-évaluation en éducation physique	Ghislain Carlier (coord.), François Vandercleyen	15h + 30h	4 crédits			x
LEDPH1030	Fondements théoriques de l'entraînement des activités physiques et sportives et apprentissage moteur	Dominique De Jaeger, Thierry Marique (coord.)	45h + 0h	4 crédits	1q		x
LEDPH1047	Croissance et vieillissement : approches psychologique et motrice	Cécile Delens	45h + 0h	5 crédits	1q			x
LEDPH1048	Regards juridiques, économiques et institutionnels sur les activités physiques et sportives	Sebastien Depré, Marc Louis (coord.), Thierry Zintz	30h + 0h	3 crédits				x
Formation pratique et méthodologique en éducation physique (54 crédits)
LEDPH1001	Fondements des jeux et des sports collectifs	Philippe Gérard, Thierry Marique (coord.)	0h + 30h	2 crédits	1q	x
LEDPH1002	Fondements des activités physiques et sportives	Thierry Marique	0h + 30h	3 crédits	1+2q	x
LEDPH1003	Fondements des activités d'expression (parties A et B)	Cécile Delens	0h + 30h	2 crédits		x
LEDPH1004	Natation 1 (parties A et B)	Thierry Marique	0h + 30h	2 crédits	1+2q	x
LEDPH1005	Sports collectifs	Philippe Gérard (coord.), Thierry Marique	0h + 60h	4 crédits		x
LEDPH1006	Fondements de la gymnastique et des sports acrobatiques (parties A et B)	Dominique De Jaeger	0h + 30h	2 crédits	1+2q	x
LEDPH1007	Athlétisme 1 (parties A et B)	Valérie Mees	0h + 30h	2 crédits		x
LEDPH9001	Pratique complémentaire d'une activité physique et sportive 1	N.		3 crédits		x
LEDPH1021	Expression	Cécile Delens	0h + 30h	2 crédits			x
LEDPH1022	Natation 2	Thierry Marique	0h + 30h	2 crédits			x
LEDPH1023	Athlétisme 2	Valérie Mees	0h + 30h	2 crédits			x
LEDPH1024	Jeux et sports collectifs	Philippe Gérard (coord.), Thierry Marique	0h + 60h	4 crédits			x
LEDPH1025	Gymnastique et sports acrobatiques	Dominique De Jaeger	0h + 30h	2 crédits	1+2q		x
LEDPH1026	Fitness	Marc Francaux	0h + 30h	2 crédits			x
LEDPH9012	Pratique complémentaire d'une activité physique et sportive 2 (stage)	N.		2 crédits			x
LEDPH1042	Didactique de la natation	Thierry Marique	0h + 37.5h	3 crédits	1+2q			x
LEDPH1043	Didactique de l'athlétisme	Valérie Mees	0h + 37.5h	3 crédits				x
LEDPH1044	Didactique des jeux et des sports collectifs	Jean-Philippe Dupont, Philippe Gérard (coord.)	7.5h + 67.5h	6 crédits	1+2q			x
LEDPH1045	Didactique des sports acrobatiques	Dominique De Jaeger	0h + 37.5h	3 crédits	1+2q			x
LEDPH1041	Didactique de la danse et des activités d'expression	Cécile Delens	0h + 37.5h	3 crédits	1+2q			x
Formation en langues (6.5 crédits)
LANGL1851	English Listening & Reading Comprehension	Catherine Bihain, Susan Jackman, Jean-Paul Nyssen (coord.), Barbara Radomme, Albert Verhaegen	60h	4 crédits	1+2q		x
L'étudiant choisit entre :
LANGL2451	English - communication skills	Claudine Grommersch, Nathalie Heiderscheidt (coord.), Brigitte Loosen, Jean-Paul Nyssen	30h	2 crédits	2q			x
LNEER2451	Communication interactive néerlandaise - niveau intermédiaire	Nadine Dermaut (coord.), Quentin Smit	30h	2 crédits	2q			x
Option (30 crédits) L'étudiant choisit une mineure parmi l'ensemble des mineures offertes à l'UCL ou un approfondissement en pratiques sportives à raison de 15 crédits en BAC2 et 15 crédits en BAC3
	Option	N.		15 crédits			x
	Option	N.		15 crédits				x

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Première année
Programme de base
Formation de base en sciences exactes et biomédicales
LIEPR1001	Chimie générale et biomolécules	Patrick Henriet	30h + 15h	5 crédits	1q
LIEPR1002	Anatomie générale, systématique et fonctionnelle	Catherine Behets Wydemans (coord.) , Marc Louis	45h	6 crédits
LIEPR1003	Compréhension et traitement de données	Jean-Philippe Dupont , Philippe Gérard (coord.)	15h + 15h	4 crédits
LIEPR1004	Biologie cellulaire et éléments d'histologie	Catherine Behets Wydemans , Patrick Henriet	45h	5 crédits	2q
LIEPR1011	Introduction à la mécanique	Pierre Defrance (coord.) , Emilie Marchandise	30h + 15h	4 crédits	1q
LIEPR1012	Mécanique et biomécanique	Pierre Defrance (coord.) , Emilie Marchandise , Patrick Willems	30h + 15h	4 crédits	2q
Formation de base en sciences humaines
LIEPR1006	Philosophie, corps et mouvement	Philippe Thiry	30h	3 crédits	1q
LIEPR1007	Psychologie générale	Anne De Volder , Guy Lories	30h	3 crédits
Formation théorique en sciences de la motricité
LEDPH1008	Activités physiques et sportives parmi les sciences et les pratiques humaines	Cécile Delens (coord.) , Thierry Marique	30h	3 crédits
LEDPH1009	Regards croisés sur des grandes questions du sport	Ghislain Carlier (coord.) , Marc Francaux	30h	3 crédits	2q
Formation pratique et méthodologique en éducation physique
LEDPH1001	Fondements des jeux et des sports collectifs	Philippe Gérard , Thierry Marique (coord.)	0h + 30h	2 crédits	1q
LEDPH1002	Fondements des activités physiques et sportives	Thierry Marique	0h + 30h	3 crédits	1+2q
LEDPH1003	Fondements des activités d'expression (parties A et B)	Cécile Delens	0h + 30h	2 crédits
LEDPH1004	Natation 1 (parties A et B)	Thierry Marique	0h + 30h	2 crédits	1+2q
LEDPH1005	Sports collectifs	Philippe Gérard (coord.) , Thierry Marique	0h + 60h	4 crédits
LEDPH1006	Fondements de la gymnastique et des sports acrobatiques (parties A et B)	Dominique De Jaeger	0h + 30h	2 crédits	1+2q
LEDPH1007	Athlétisme 1 (parties A et B)	Valérie Mees	0h + 30h	2 crédits
LEDPH9001	Pratique complémentaire d'une activité physique et sportive 1	N.		3 crédits
Deuxième année
Programme de base
Formation de base en sciences exactes et biomédicales
LIEPR1021	Physiologie cellulaire	Marc Francaux (coord.) , Norman Heglund	30h	3 crédits	1q
LIEPR1028	Anatomie du système locomoteur et analyse du mouvement	Catherine Behets Wydemans (coord.) , Marc Louis , Jean-Louis Thonnard	52.5h + 7.5h	7 crédits
LIEPR1022	Physiologie des systèmes	Nicolas Tajeddine	37.5h	4 crédits	2q
Formation théorique en sciences de la motricité
LEDPH1028	Biomécanique appliquée aux sports	Dominique De Jaeger , Pierre Defrance , Patrick Willems (coord.)	30h	3 crédits	1q
LEDPH1029	Techniques de la communication, de l'observation et de l'auto-évaluation en éducation physique	Ghislain Carlier (coord.) , François Vandercleyen	15h + 30h	4 crédits
LEDPH1030	Fondements théoriques de l'entraînement des activités physiques et sportives et apprentissage moteur	Dominique De Jaeger , Thierry Marique (coord.)	45h + 0h	4 crédits	1q
Formation pratique et méthodologique en éducation physique
LEDPH1021	Expression	Cécile Delens	0h + 30h	2 crédits
LEDPH1022	Natation 2	Thierry Marique	0h + 30h	2 crédits
LEDPH1023	Athlétisme 2	Valérie Mees	0h + 30h	2 crédits
LEDPH1024	Jeux et sports collectifs	Philippe Gérard (coord.) , Thierry Marique	0h + 60h	4 crédits
LEDPH1025	Gymnastique et sports acrobatiques	Dominique De Jaeger	0h + 30h	2 crédits	1+2q
LEDPH1026	Fitness	Marc Francaux	0h + 30h	2 crédits
LEDPH9012	Pratique complémentaire d'une activité physique et sportive 2 (stage)	N.		2 crédits
Formation en langues
LANGL1851	English Listening & Reading Comprehension	Catherine Bihain , Susan Jackman , Jean-Paul Nyssen (coord.) , Barbara Radomme , Albert Verhaegen	60h	4 crédits	1+2q
Option L'étudiant choisit une mineure parmi l'ensemble des mineures offertes à l'UCL ou un approfondissement en pratiques sportives à raison de 15 crédits en BAC2 et 15 crédits en BAC3
	Option	N.		15 crédits
Troisième année
Programme de base
Formation de base en sciences exactes et biomédicales
LIEPR1025	Physiologie et biochimie de l'exercice et nutrition	Sonia Brichard , Marc Francaux (coord.) , Yvan Larondelle	75h + 7.5h	8 crédits
LIEPR1023	Sauvetage, réanimation et urgence de terrain	Eddy Bodart , Louis De Canniere , Dominique Vanpee (coord.) , Dominique Vanpee (coord.)	30h + 30h	4 crédits
LIEPR1024	Fondements neurophysiologiques et neuropsychologiques du contrôle et de l'apprentissage moteurs	Marcus Missal , Etienne Olivier (coord.)	45h + 0h	5 crédits	1q
Formation théorique en sciences de la motricité
LEDPH1047	Croissance et vieillissement : approches psychologique et motrice	Cécile Delens	45h + 0h	5 crédits	1q
LEDPH1048	Regards juridiques, économiques et institutionnels sur les activités physiques et sportives	Sebastien Depré , Marc Louis (coord.) , Thierry Zintz	30h + 0h	3 crédits
Formation pratique et méthodologique en éducation physique
LEDPH1042	Didactique de la natation	Thierry Marique	0h + 37.5h	3 crédits	1+2q
LEDPH1043	Didactique de l'athlétisme	Valérie Mees	0h + 37.5h	3 crédits
LEDPH1044	Didactique des jeux et des sports collectifs	Jean-Philippe Dupont , Philippe Gérard (coord.)	7.5h + 67.5h	6 crédits	1+2q
LEDPH1045	Didactique des sports acrobatiques	Dominique De Jaeger	0h + 37.5h	3 crédits	1+2q
LEDPH1041	Didactique de la danse et des activités d'expression	Cécile Delens	0h + 37.5h	3 crédits	1+2q
Formation en langues
L'étudiant choisit entre :
LANGL2451	English - communication skills	Claudine Grommersch , Nathalie Heiderscheidt (coord.) , Brigitte Loosen , Jean-Paul Nyssen	30h	2 crédits	2q
LNEER2451	Communication interactive néerlandaise - niveau intermédiaire	Nadine Dermaut (coord.) , Quentin Smit	30h	2 crédits	2q
Option L'étudiant choisit une mineure parmi l'ensemble des mineures offertes à l'UCL ou un approfondissement en pratiques sportives à raison de 15 crédits en BAC2 et 15 crédits en BAC3
	Option	N.		15 crédits

Les 150 crédits obtenus dans la formation obligatoire sont complétés par 30 crédits de formation personnalisée.
 
Ainsi, dès la deuxième année du programme de bachelier, l'étudiant peut opter soit :  

• pour un approfondissement en sciences de la motricité constitué par un groupe de cours au choix et des stages associés qui forment un complément à la formation pratique sportive : De l'audace en sécurité à l'escalade - Sports d'endurance en plein air - Nature et activités physiques et sportives - Sports de raquettes - Autodéfense;
• pour l'ouverture à une autre discipline enseignée à l'UCL, par le choix d'une mineure proposée dans une autre faculté de l'UCL parallèlement à la poursuite de la formation en éducation physique. 
   

Approfondissement en sciences de la motricité
Mineure en criminologie
Mineure en culture et création
Mineure en culture scientifique
Mineure en développement et environnement
Mineure en droit (accès)
Mineure en droit (ouverture)
Mineure en économie
Mineure en économie (ouverture)
Mineure en étude de l'Égypte et du Proche-Orient antiques
Mineure en études anciennes
Mineure en études chinoises
Mineure en études de genre
Mineure en études européennes
Mineure en études françaises
Mineure en études grecques
Mineure en études latines
Mineure en études littéraires
Mineure en études médiévales
Mineure en études orientales
Mineure en géographie
Mineure en gestion (initiation)
Mineure en histoire
Mineure en histoire de l'art et archéologie
Mineure en information et communication
Mineure en linguistique
Mineure en musicologie
Mineure en philosophie
Mineure en psychologie et éducation
Mineure en sciences biomédicales générales
Mineure en sciences de l'éducation
Mineure en sciences de la population et du développement
Mineure en sciences humaines et sociales
Mineure en sciences politiques
Mineure en sociologie et anthropologie
Mineure en statistique
Mineure en théologie

Tout au long de son cursus de bachelier en sciences de la motricité, orientation générale, l'étudiant est confronté à des dispositifs variés: cours magistraux, tutorat, monitorat, travaux pratiques liés aux cours magistraux et cours pratiques dans les domaines de l'éducation physique et des sports.
A côté d'une solide formation en sciences fondamentales enseignée principalement par des cours magistraux, les étudiants sont invités à développer de solides compétences en éducation physique et dans les sports de base, lors de cours théoriques et pratiques.

Situation du programme dans le cursus 
Master accessible sans prérequis : le titre donne accès au programme de master en sciences de la motricité, orientation éducation physique qui intègre, pour ceux qui le souhaitent, la formation à l'enseignement secondaire supérieur.
 
Autres formations accessibles au terme du programme 
Master accessible avec prérequis complémentaires : programme de master en kinésithérapie et réadaptation.