Faire prendre conscience de la spécificité de la démarche sicentifique à l'oeuvre dans la discipline enseignée.
Résumé : Contenu et Méthodes
On cherchera à développer chez le futur enseignant de psychologie un double regard critique :
- d'une part portant sur les formes (socio-historiques) et les normes (axiologiques, politiques ...) qui président à la constitution des principaux discours psychologiques dans la culture occidentale (cf divers courants théoriques représentatifs des discours psychologiques en général)
- d'autre part, visant les processus et les modes concrets, y compris la relation éducative et pédagogique, de transmission des savoirs psychologiques retenus pour essentiels.